Analysis of the Management Skills of Local Managers in Karat-Taybad Village

Document Type : Original Research

Authors
V. nazari 1
S. Q. Hamdollah 2
E. shakori 3
1 Assistant Professor, Department of Geography, Farhangian University, Tehran, Iran
2 Associate Professor of Geography and Rural Planning, Department of Geography, Ferdowsi University of Mashhad
3 Senior expert in geography and rural planning, Ferdowsi University of Mashhad
10.48311/psp.6.3.159
Abstract
Rural development is considered as a requirement for today's society and several factors play a role in it that lead to the success in rural development. Based on this, local managers’ necessary skills to manage rural affairs are one of the most important issues for managers in rural areas. Management skills are necessary for the successful performance of managers at different levels. Therefore, local rural managers with management skills can guide rural management towards new goals of sustainable development and in this way transform the village from a backward environment to a vibrant and developed environment. In spite of the management components and management skills, the most important element that shows itself in this is the element of skill in managing a lively rural environment.

Theoretical discussion

Amazement is defined as the process of effective and efficient use of material and human resources in planning, organizing, mobilizing resources and facilities, directing and controlling to achieve managerial and organizational goals and based on the accepted value system and criteria. In all activities, managers benefit from skills that are called management skills. The subject of management skills is one of the issues that have been of interest since the beginning of the development of management until today, and many views have been raised in this field. Management skills are skills that enable a person to move the components of a set in order to move all the components towards the set goals. Therefore, according to the definition, skill refers to a person's developable abilities that are reflected in his performance and performance of duties. Therefore, the meaning of skill is the ability to effectively use personal knowledge and experience.

Discussion

Pearson's correlation test was used to prove the existence of a relationship between the variables measuring the management skills of rural managers with the five dimensions of management skills. A significant relationship can be seen at the 99% level between the influential variables in measuring the management skills of rural managers and the five dimensions of management skills, which indicates the influence of the independent variable on the dependent variable. This means that the more the rural managers with the management skills measurement variables (average age, gender, management experience, education level), the more successful in having the five management skills and applying them in the rural development process.

Conclusions

According to the analysis of the research findings, the results showed that there is a significant difference between the studied villages in terms of management skills. Also, the results of the Friedman test showed that the share of social skills with an average of 4.21 compared to other skills is higher than the studied villages, which shows the relationship and social bond as well as the skills of dealing with the villagers among the studied villages. Political, technical, human and perceptual skills were ranked last with an average 2.21, which is a sign of poor understanding of the concept and frameworks of development in the studied villages by local managers. Also, the results of the t-test of two independent samples were used to compare the management skills between two groups of local managers (Shura-Dahyar) and showed that the average of the two groups of local managers has no difference in having management skills (no difference in the mean). In fact, the two groups of local managers (Shura-Dehyar) have the same management skills among the studied villages. Also, Spearman's correlation test was used to prove the significance of the relationship between the variables measuring the availability of rural managers and the five dimensions of management skills, and the significance of the relationship was visible in all dimensions of management skills. Finally, the results of the Vaikor decision-making model with the aim of prioritizing the studied villages in terms of management skills showed that Kooh Abad village was ranked first and Farman Abad village was ranked last.

Keywords

Subjects

- احمدی، عباداله، دوست محمدلو، حکیمه(1388)، بررسی رابطه بین مهارت های فنی، انسانی و ادراکی مدیران با میزان اثر بخشی دبیرستان های ناحیه یک شهر شیراز، فصلنامه علمی- پژوهشی رهیافتی نو در مدیریت آموزشی، شماره سوم، صص 119 – 136
- افشاری، مصطفی، هنری، حبیب، غفوری، فرزاد(1389)، بررسی مهارت های سه گانه مدیریتی (ادارکی، انسانی، فنی) مدیران ادارات تربیت بدنی دانشگاههای سراسر کشور، مدیریت ورزشی، شماره پنجم.
- الوانی، سید مهدی(1386)، مدیریت عمومی، تهران، نشر نی.
- بدری، سید علی، موسوی، سید عارف(1388)؛ مدیریت نوین روستایی(در جستجوی راهکاری مناسب برای توسعه دهیاری ها)، اشتیاق نور، تهران.
- پورقاز، عبدالوهاب، محمدی، امین(1390)، بررسی رابطه منابع قدرت مدیران با ویژگی های شخصیتی کارآفرینی کارکنان، پژوهش های مدیریت عمومی، شماره دوازدهم.
- تاجیک اسماعیلی، سمیه(1392)، رابطه سطح نیازهای دبیران با مهارتهای اجتماعی آنان، مطالعات رسانه ای، شماره بیست و دوم.
- ترابی، معصومه، جهانی، جعفر فولادچنگ، محبوبه، مرزوقی، رحمت اله(1388)، بررسی رابطه بین مهارت های ارتباطی مدیران و کارایی آنها از دیدگاه مدیران مدارس متوسطه شهر شیراز، مجله علوم تربیتی، شماره 86.
- تقدیسی، احمد، سوری، فرشاد، صیدایی، اسکندر، کاظمی زینب(1390)، بررسی و تحلیل میزان عملکرد دهیاران در مدیریت روستایی(مورد پژوهش: بخش کونانی شهرستان کوهدشت)، فصلنامه مدیریت شهری.
- خدادی، فاطمه، حسومی، طاهره(1391)، بررسی رابطه بین مهارت های سه گانه(فنی، انسانی، ادراکی)مدیران با اثر بخشی انها از نظر دبیران دبیرستان های دخترانه شهر ساری، فصلنامه علمی – پژوهشی تحقیقات مدیریت آموزشی، شماره سوم.
- خیرمند، مرضیه، لطفی، حسین، اعتباریان، اکبر(1391)، بررسی رابطه بین مهارت های مدیریتی مدیران شعب بانک کشاورزی استان اصفهان با میزان کارایی شعب، فرایند مدیریت و توسعه، شماره سوم.
- دربان آستانه، علیرضا، قدیری معصوم، مجتبی، فیروزی، محمد علی(1391)، بررسی ارتباط بین عملکرد سازمانی و مهارت های کارآفرینی مدیران محلی روستایی (مطالعه موردی، دهیاران استان قزوین)، پژوهش های روستایی، شماره یکم، صص 31، 32، 38، 58
- دربان آستانه، علیرضا(1393)، مبانی مدیریت روستایی، انتشارات سمت، دانشگاه تهران
- دعائی، حبیب اله، مرتضوی، سعید(1384)، مهارت های مدیریتی، مشهد، نشر بیان هدایت نور.
- رضاییان، علی(1385)، مبانی مدیریت رفتار سازمانی، تهران، سمت، چاپ هفتم.
- رکن الدین افتخاری، عبدالرضا، سجاسی قیداری، حمدالله، عینالی، جمشید(1386)، نگرشی نو به مدیریت روستایی با تاکید بر نهادهای تاثیر گذار، فصلنامه روستا و توسعه، شماره دوم.
- سبزیکاران، اسماعیل، میری، عبدالرضا، اسماعیلی سالو محله، فرزاد(1392)، نیاز سنجی و تجزیه و تحلیل مهارت های آموزشی مورد نیاز مدیران، مطالعه موردی: فروشگاههای زنجیره ای اتکا، فصلنامه علمی- پژوهشی آموزش در نیروی انتظامی، شماره دوم.
- صیدایی، سید اسکندر، جمینی، داود، جمشیدی، علیرضا، جمشیدی، معصومه (1393)، بررسی و تحلیل عملکرد مدیران نوین روستایی در توسعه روستایی(مطالعه موردی: منطقه اورامانات استان کرمانشاه)، فصلنامه علمی- پژوهشی برنامه ریزی فضایی، شماره چهارم.
- علاقه بند، علی(1386)، مبانی نظری و اصول مدیریت آموزشی، تهران، نشریه روان، شماره هجدهم.
- فانی، علی اصغر، شیخی نژاد، فاطمه، دانایی فرد، حسن، حسن زاده، علیرضا (1392)، بررسی اثرات تعدیل کننده مهارت سیاسی و اراده سیاسی در ارتباط بین ادراک سیاست سازمانی و رفتار سیاسی، مطالعه موردی: صنعت آب ایران، پژوهش های مدیریت در ایران، شماره هجدهم.
- فراهانی، حسین، آئین مقدم، فاطمه(1391)، ارزیابی عملکرد و کارایی دهیاری ها و شوراهای اسلامی در فرایند مدیریت توسعه روستایی، مطالعه موردی: دهستان سررود جنوبی در شهرستان بویر احمد، چشم انداز جغرافیایی(مطالعات انسانی) شماره هجدهم.
- فیروزنیا، قدیر، تیموریان، رویا(1394)، تحلیل نقش ویژگی های مهارتی مدیران محلی در توسعه روستایی(مطالعه موردی: بخش مرکزی شهرستان ایلام)، مجله پژوهش و برنامه ریزی روستایی، شماره یکم.
- قنبری، سیروس، رجبی، عباس(1391)، میزان آشنایی مدیران با مهارت های سه گانه مدیریتی و رابطه آن با عملکرد آن، مجله پژوهش های انسانی، شماره بیست و هشتم، صص 47- 58
- منشی زاده، رحمت اله، رحمانی، بیژن، ملکی، لطف اله(1393)، عملکرد مدیریت نوین روستایی در پایداری اقتصادی سکونتگاههای روستایی(مطالعه موردی: روستاهای پیرامون اردبیل)، جغرافیا(فصلنامه علمی – پژوهشی و بین المللی جغرافیای ایران)، شماره چهلم.
- مهدوی، داود(1391)، تدوین الگوی مطلوب مدیریت نوین توسعه روستایی ایران، گاهنامه پژوهشی دانشگاه پیام نور، شماره ششم.
- نجف آبادی موسویان، سید رسول(1372)، بررسی و مقایسه میزان برخورداری مدیران آموزشی و درمانی اصفهان ازمهارت های سه گانه مدیریت و تاثیر آن بر عملکرد انان، مدیریت آموزشی، شماره یازدهم.
- Hargie, O, (1986), Communication as skilled behavior, ino. Hargie(ed). A handbook of communication skills, eroomhelm, London/ New York university press in practice. 10(2): pp: 99-108.
- Katz Robert. (1974) "Skills of Effective Adminis trators" Harvard Business Review.
- Loannis, A. & Effrosini, k. (2008). Nonverbal Social interaction skills of children with learning disabilities. Research in developmental disabilities,29.
- Matson, J.L., Fee, V. E, Coe, D.a., & Smith. D. (2000). A Social Skills Program for developmental deluged Preschoolers. Journal of clinical child Psychology,20(4).
- Morgan, V., & Perarson, S., (1994). Management skills training a junior school setting. Educational psychology of Monetary Studies, pp: 1-24.
- Olum, Yasin (2004), Modern Management Theories and Practices, being a Paper presented Promising Convergence, Sociologia Ruralis, Vol 41, Number 1, PP: 112-130.
- Whyte w. (1980), "The social Life of small urban spaces". Washington: the conservation foundation press, 22-32.
Political Organizing of Space
Volume 6, Issue 3 - Serial Number 23
August 2024
Pages 159-177